torsdag 27 april 2017

Majbål

Barnen samlade massor med pinnar på Lövestadsidrottsplats och vi tände årets första majbål och samtalade kring valborgsmässoafton. 

Förskolan ska sträva efter att barnen utvecklar förståelse för vår kultur och dess traditioner ( ur förskolan läroplan)

tisdag 25 april 2017

Blandad åldersgrupp

Sommarskuggan

Eftermiddagen bestod av en lek som barnen kallade "sommarskuggan"

Underbar syn att se alla barnen, stora som små leka tillsammans!

"Man ska inte se sommarskuggan, man ska inte jaga nåt" (barn 4 år)

Likabehandling

Vi fortsätter att prata om HBTQ utifrån vår likabehandlingsplan
"Två prinsessor kan såklart bli kära" (barn 5 år)

Teater

Träning inför morgondagens dramatisering av Bockarna Bruse. 

Teater

Träning inför morgondagens dramatisering av Bockarna Bruse. 

Visningsdag

Visningsdag

Visningsdag med de yngsta barnen.

Galleriet

Tjäderns nya bild i vårt galleri

Galleriet

Tjäderns nya bild i vårt galleri

måndag 24 april 2017

Glädje i regnet

Tänk vad lite regn kan göra gården till än ännu mer inspirerande och lockande plats. 

Färger med Babblarna

Vi läste en bok om Babblarna och sjöng och tecknade deras färger

Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och upp muntra och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den språkliga världen. 

Tidslinje- dinosaurie

Tidslinjen - från jordens tillkomst till nutid med de olika eror, totalt 15 meter lång.
Den svarta perioden är den första eran så den börjar vi alltid med. Då fanns det bara vulkanern och stenar. 


Vi rullar ut de olika färgerna på epokerna för att på ett konkret sätt visa hur länge de varade. 
Den grå (Protezuikum) var jättelång...


Idag var det dags att kika extra på den orange färgen (Mesozoikum). Barnen kallar det "Dinosariernas tid". 

Det kom många bra och spännande frågor och funderingar. 


fredag 21 april 2017

Plantering av solrosor och morötter

Förskolan ska sträva efter att barnen utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och sitt kunnande om växter. / Ur förskolans läroplan LpFö 98/10.

Att odla tillsammans med barnen i förskolans verksamhet skapar många möjligheter till möten mellan barn och natur. Det är ett bra sätt att möjliggöra för barnen att bygga sin relation till det som växer, och odlandet framkallar ofta fler frågor än svar både hos pedagoger och barn – en bra utgångspunkt för att fördjupa sig i barnens funderingar helt enkelt.

Odlandet är så mycket mer än att följa en planta från jord till bord. Det handlar om att tillsammans med barnen utforska jord, vatten, frö, plantor, ljus, värme, rötter, smaker, dofter, djur och allt annat som kommer i vår väg när vi odlar. Genom odlandet berör vi också maten och måltiden vilket är en viktig del av vår kultur och vardag. Samtidigt utforskar vi frågor som handlar om de naturresurser som är fullständigt livsavgörande för vår fortlevnad på den här planeten.

torsdag 20 april 2017

Tjädern i Skånska Dagbladet

Läs den här artikeln på Skånska Dagbladet.
http://www.skd.se/2017/04/20/vartecken-for-kor-och-barn/










Potatismålning

Vi började med att skala potatisar

Sedan delade vi dom i små klyftor

Vi målade ena halvan med röd färg

Och tryckte sedan mot ett papper

Därefter målade vi på pappret....vad tror ni detta ska föreställa?

Barnen fick sedan måla fritt och skapa sina egna potatismålningar.